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Escrito de devolución de trabajo práctico de la cátedra institucional, UBA

17 de julio, 2019
Escrito de devolución de trabajo práctico de la cátedra institucional, UBA

A modo de poder plasmar en palabras lo que fue, lo que nos generó y lo que nos hizo cuestionar más de un saber, queremos relatar lo que aprendimos a lo largo del intercambio con Espacio Redes; sabiendo que nuestro principal objetivo fue conocer la institución. Espacio redes es una institución que recibe a niños y adolescentes, y existen allí variados programas, terapias y cursos de formación académica. La organización está compuesta por una directora-psicóloga y varios profesionales del área de psicología y psicopedagogía. 

Como principal eje, la institución nos abrió camino al reconocimiento de un concepto de infancia particular, en donde el “deseo” del paciente, en este caso del niño y/o adolescente, se haga presente más allá de su condición o situación particular, alojándolos y, a la vez, posibilitando un despliegue de su propia singularidad; utilizando el psicoanálisis como modalidad de abordaje. Además de esto, fuimos partícipes de una mirada innovadora para nosotros, ya que la institución tiene un objetivo que se opone al comúnmente aceptado sobre el diagnóstico o la estigmatización del niño y/o adolescente. Aprendimos que su mirada está puesta en la infancia, pero no en forma de problemáticas o dificultades que llegan allí, sino que recae sobre todos aquellos aspectos que le puedan ofrecer bienestar al niño, con la expectativa de que su infancia sea feliz, plena y que sus derechos se cumplan. 

Todo esto nos hizo repensar el propósito de su trabajo relacionándolo con los derechos de los niños, en el campo de los derechos humanos. En éste, consideramos a la organización como garante de aquellos derechos que en estas situaciones particulares llegan a la institución y son alojados allí, elaborando un trabajo en el cual los conceptos de infancia plena quedan en el foco principal. Es así como pudimos relacionar tal óptica con un paradigma garantista de derechos, a la vez de poder ubicar nociones vinculadas a la Ley Nacional 26.061.

A su vez, aprendimos acerca del trabajo en equipo y la subsistencia de una organización que busca brindar un espacio a niños y a adolescentes, ya que esta institución trabaja, principalmente, con una población de niños, niñas y adolescentes vulnerados de diferentes maneras, donde el ideal de infancia plena queda trunco. Este trabajo integra labores comunitarias con niños de diversas nacionalidades, haciendo un acompañamiento en su transculturación. Además, tienen lazos con escuelas de la zona, las cuales llegan a la organización con el objetivo de encontrar en ella un espacio para los niños, siendo la escuela la primera salida social después de la familia, y donde la familia es considerada como una parte fundamental de su labor; como un aspecto imposible de dejar por fuera. Es decir, el trabajo realizado por la organización se produce en un más allá, ya que el niño que es atendido no queda excluido de su contexto. De esta manera, también pudimos ver cómo Espacio Redes realiza un trabajo de red, el cual no es sino a partir de la premisa de garantizar una infancia y adolescencia plena, en interconexión con otras organizaciones.

La directora describe a la organización como una organización “small”, pero descubrimos que en su objetivo abre el abanico a una multiplicidad de acciones y elaboraciones en la que el término “small” describe sólo el espacio físico, ya que su espacio terapéutico está colmado de variantes, abriendo paso y lugar a múltiples problemáticas, en una sociedad en la que el tiempo corre y cada día aparecen nuevos desafíos, en donde las problemáticas actuales son un punto de interrogantes para próximas y nuevas elaboraciones. Donde es necesario readaptarse y actualizarse continuamente, adviniendo allí nuevas sintomatologías, nuevas formas en cuanto a la sexualidad y nuevas propuestas, en lo que podemos reconocer a los colaboradores de la institución como artesanos de su propia profesión, en el que cada caso es un nuevo y particular desafío. 

Por estas razones creemos que valió la pena conocer la fundación Espacio Redes. Fue grato no sólo por el espacio que ofrecen para los niños y adolescentes, sino porque aprendimos acerca de sus formas y convicciones a la hora de trabajar, ya que en este pequeño recorrido los actores de la institución nos pudieron transmitir, su vocación, su profesionalismo y, sobre todo, sus ideales.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

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